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2015年北京市职业教育与成人教育工作会召开2021-09-19 01:13

本文摘要:24日,2015年北京市职业教育和成人教育工作不会召开会议。北京、河北职业大学通过干部党组书记、教师交流、方向性招生、订单培养等多种方式,反对河北张家口等地市职业大学的访问合作,2022年冬奥会培养了更好的技术技能人才。根据新的大城市功能定位,职业教育在学校布局、专业设置、人才培养定位等方面进行适当调整。中、高职大学与本科大学合作培养高级技术人才,领导职业大学向精品化方向发展是明年北京市职业教育的焦点。

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24日,2015年北京市职业教育和成人教育工作不会召开会议。北京、河北职业大学通过干部党组书记、教师交流、方向性招生、订单培养等多种方式,反对河北张家口等地市职业大学的访问合作,2022年冬奥会培养了更好的技术技能人才。根据新的大城市功能定位,职业教育在学校布局、专业设置、人才培养定位等方面进行适当调整。中、高职大学与本科大学合作培养高级技术人才,领导职业大学向精品化方向发展是明年北京市职业教育的焦点。

北京市教委部长王东江透露,反对有条件的职业大学通过转移、分校筹措、领导学校等方式向外分流,希望优质学校以吞并、管理地、合作学校等形式统一优化职业教育资源。他在讲话中回应,推进京津冀协同发展是国家的根本战略,北京市教委根据《京津冀协同发展规划纲要》的意见,反对职业大学跨地区协同培养人才,协同开发课程,共享数字教育资源,共享培训基地,共享教育科研成果,建设北京职业教育服务津冀课程资源库。据介绍,北京市教委将放宽研究京津冀职业教育协同发展的反对政策,探索建立京津冀职业教育联盟,建立京津冀职业大学之间、学校与企业之间的桥梁和纽带,积极开展多种形式的交流与合作。

今年,北京积极开展高端技术技能人才全线贯通培育试验。明年,职业教育将不断扩大3+2中高职会改革试验范围和规模,切断中职、高职和应用于技术型本科的培养途径,探索实践中3+4人才培养模式,深化五年一贯制高职改革。


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